Introducción La observación es el procedimiento básico utilizado para evaluar, aprender a observar implica aprender a mirar un fenómeno hecho o caso bien sea aun estudiante, registrando objetivamente. Se lleva a efectos en ambientes naturales dentro y fuera del aula, en el trabajo con las familias, con otros adultos significativos y con la comunidad. Se produce de una manera intencional o espontáneo el maestro u otro adulto significativo observa y establece interacciones con el estudiante para obtener información sobre sus sentimientos, opciones, aptitudes, problemas intereses y actuaciones. Todos sabemos que en las condiciones en las que realicemos nuestro trabajo puede repercutir fundamentalmente en la eficiencia y rapidez de nuestra actividad. Detallar y describir las etapas de observación, formulación de objetivos y planteamiento de hipótesis en el proceso de investigación para comprender la importancia que dichas etapas tienen para la obtención de resul...