tarea 2 observación

 

Diario de Campo
Nombre de quien realiza la observación: Arleys Mendoza Arrieta
Fecha: 17 febrero 2021	Lugar: Colegios villa caritas y san pedro a través de la web se observa en san Andrés de  sotavento córdoba
Tema para observar:   CORTOMETRAJE "SOFÍA"	Hora: 02 pm
Objetivo: Determinar, identificar las conductas, el comportamiento de dicha problemáticas en relación como  objeto visual en donde las relaciones se dan con los recursos de los que se vale el lenguaje para transmitir el mensaje y el segundo, es la forma del habla que proporciona las indicaciones precisas de lectura. El signo es concebido entonces como un “vehículo de la comunicación visual que permite al emisor construir mensajes capaces de llevar consigo un significado”
Protagonistas:  Sofía
Descripción de la observación: “Sofía” es una joven con poco sociable y retraída  se dedica solo a responder lo necesario quien, al entrar a la academia, tiene cambios en su comportamiento con su compañero de escuela siendo agresiva, más apartada de ellos y con mentiras se logra integrase a otro grupo de compañeros diferentes con el fin de busca ser popular. Para ello, dice a todos sus compañeros que conoce a todos los chicos “populares” de su escuela, cuando en verdad no son sus amigos. A punto de ser descubierta, Sofía no sabe si decir la verdad o continuar mintiendo hasta que su vida se convierta en una pesadilla. Este cortometraje  sobre la búsqueda de la identidad de los adolescentes , las consecuencias que hay cuando los jóvenes intentan imitar a otros, sin preocuparse en descubrir quiénes son realmente ellos. En Sofía  se describe que es   Su identidad no es definida   -      Irritable -      Aislado -      Sus palabras son en tomo desafiante -      Muestra desinterés por sus compañeros de colegio -      Aislado de su entorno y antepone la conectividad con los que ella dice que son sus amigos pero para  ser popular. -      Madre preocupada. -      Triste y  nerviosa -      Emociones , alegrías tristezas
Conclusiones: Estas emociones que van desde la alegría hasta la tristeza, desde la satisfacción hasta la desilusión, del amor a la pasión se impregnan de conflictos tan humanos que traspasan culturas y que convierten lo ordinario en extraordinario. En este caso, aunque Sofía y Verónica, como adolescentes de 14 de años, si bien parecen cumplir con los estereotipos propuestos por la sociedad de masas y de consumo, en algún momento rompen esos esquemas sin perder su esencia como seres humanos, no cosificadas ni instrumentalizadas.    Es factible que los sistemas establecidos por los signos sean visibles o no visibles. Las fotografías de Sofía no eran visibles! Una vez develadas, entra en juego la capacidad hermeneuta de los sujetos, en este caso Verónica y sus compañeras. El discurso mediático exige esto, de tal manera que en tanto se produzca o se recepcione un mensaje, la capacidad interpretativa del comunicador se hace necesaria. Se trata, entonces, de mostrar las conexiones secretas y ocultas de un sistema cultural determinado, tal como sucede entre Sofía y Verónica, las relaciones entre sus signos y las interacciones que se generan entre los distintos grupos Sociales. Si lo que se propone, es una comunicación sustentada en el paradigma crítico, entonces a lo que se apunta es a procesos y movilizaciones sociales que generen transformaciones. En el caso específico de Sofía  se reafirma la tesis que la cultura supone procesos que son inherentes de cambio, es decir, los procesos culturales son procesos dinámicos y conflictivos, nunca estáticos, completamente estables y definidos. Ahora bien, “cambio quiere decir modificación de elementos dentro de un sistema social dado, pero también transformación del modelo en su conjunto” Desde esta óptica, la mujer como signo social, debe ser resignificada.